理论探索

  • 校企合作,利益之外更有责任和使命  产教融合、校企合作是办好职业教育的关键所在。有一种普遍的认识,企业是趋利的、唯利是图的,只有让企业有利可图,校企合作才能真正展开,企业获利越大,校企合作就越容易深入。为了调动企业参与校企合作的积极性,各级政府出台了很...
    [理论探索] 发表时间:2019-12-04
  • 中国“双师型”教师短缺 如何应对?一手理论教学,一手实践指导,既能上得了三尺讲台,又玩得转各种实训场,这样的“双面手”甚至“多面手”在职业教育领域,被称为“双师型”教师。对于侧重于培养技能人才的职业教育来讲,“双师型”教师可以说是职业院校的“刚需”。然而...
    [理论探索] 发表时间:2019-11-13
  • 中职生如何逆袭?技能大师赵兵有“绝招”           从车工到钳工,从工厂到学校,从北方到南方,正值不惑盛年的赵兵之求精求变,一次次地“推新”了记者对慢工细活、执著某种技艺一辈子的传统工匠印象。赵兵,车工高级技师,享受湖南省政府特殊津贴人才,湖南省技...
    [理论探索] 发表时间:2019-11-05
  • 新中国成立70周年,我国现代职业教育体系已全面建成。其发展于国民经济恢复的关键时期,呼应民生安定的急迫需求;调整于社会主义建设的新兴阶段,承担人才培养的艰巨任务;发展于产业结构升级的转型时期,满足劳动力市场的最新要求;直面办好人民满意教育的历史责任,服务...
    [理论探索] 发表时间:2019-10-28
  • 【教育透视】《国家职业教育改革实施方案》凝练出了职教20条,每一条都是新时代职业教育发展要着力解决的重大课题,勾勒出了中国现代职业教育体系建设的基本蓝图。从蓝图到现实,怎样落地?这个过程中,有四个方面的问题,必须引起各级相关部门和职教院校的高度重视、实际...
    [理论探索] 发表时间:2019-06-26
首页 1 尾页 共5条信息/共1页 转到第页